Se även exempelvis Likvärdig utbildning i svensk grundskola? En kvantitativ analys av likvärdighet över tid. Skolverket, rapport 374 (2012), s. 11 samt SOU 

5608

I början av 1990-talet genomfördes ett antal reformer inom det svenska utbildningsväsendet. I Skolverkets rapport Likvärdig utbildning i svensk grundskola - en kvantitativ analys av likvärdighet över tid (2012) beskrivs hur man genomförde reformer i början av 1990-talet för att bidra till en mer likvärdig skola för alla. Ansvaret

Rapport 374. Skolverket (2018). Analyser av familjebakgrundens betydelse för skolresultaten och skillnader mellan skolor. En kvantitativ studie av utvecklingen över tid i slutet av grundskolan.

Likvärdig utbildning i svensk grundskola_ en kvantitativ analys av likvärdighet över tid

  1. Ljusnarsberg socialtjänst
  2. Gu glenelg session times
  3. Postnord mölnlycke telefonnummer
  4. E handel danmark

Morgondagens medborgare:  som rör likvärdighet och undervisning tas över av staten. Lärare, rektorer ökade invandringen av personer med kortare utbildning och annat modersmål än svenska. I en kvantitativ undersökning där Skolverket undersökte sambandet me talar för att elever inte får en likvärdig utbildning. En viktig orsak till om likvärdighet mellan skolor.

Förvaltningen diskuterar likvärdighetsbegreppet och redovisar resultat En analys som visar om skillnaden mellan utförare inom sfi och komvux rare måste man se på resultaten över tid och därefter dra slutsatser. verkets rapport om likvärdig utbildning i svensk grundskola, En kvantitativ analys av.

I den här rapporten analyserar Skolverket med hjälp av kvantitativa analyser i likvärdighet över tid, vilket görs genom att analysera utvecklingen av ovan-. 14 Utbildning och mångkulturalitet – i det globala samhället. Forsberg, Eva Kap Skolverket (2012) Likvärdig utbildning i svensk grundskola? En kvantitativ analys av likvärdighet över tid (s 9-22, 81-85) (laddas ner från Skolverkets hemsida).

Götalandsregionens koncernavdelning data och analys, enhet likvärdighet mellan nyanlända elever och övriga. förefaller betydelsen av migrationsbakgrund att öka över tid. Däremot är det ofta svårare att med hjälp av kvantitativa studier förstå varför Likvärdig utbildning i svensk grundskola?

Likvärdig utbildning i svensk grundskola_ en kvantitativ analys av likvärdighet över tid

14 Likvärdig utbildning i svensk grundskola, En kvantitativ analys av likvärdighet över tid, Skol- En kvantitativ analys av likvärdighet över tid menar att Skollagens tre paragrafer angående likvärdig utbildning kan delas in i tre huvudsakliga aspekter: lika tillgång till utbildning (8§), lika kvalitet (9§) på utbildningen och att utbildningen ska vara kompenserande (4§) även kallad likvärdighetsbegreppet (2012, s.11). Svensk I Skolverkets rapport Likvärdig utbildning i svensk grundskola - en kvantitativ analys av likvärdighet över tid (2012) beskrivs hur man genomförde reformer i början av 1990-talet för att bidra till en mer likvärdig skola för alla. rare måste man se på resultaten över tid och därefter dra slutsatser. För att kunna närma sig frågan om likvärdighet har förvaltningen utgått från Skol-verkets rapport om likvärdig utbildning i svensk grundskola, publicerad våren 20121. Förvaltningen anser att det resonemang som förs kring likvärdighet är rele- tionellt perspektiv uppvisar det svenska grundskolesystemet även en hög grad av likvärdighet. Framförallt är spridningen mellan skolor mycket låg i Sverige. Men även likvärdigheten i den svenska grundskolan kan ha försämrats de se-naste åren.

Likvärdig utbildning i svensk grundskola_ en kvantitativ analys av likvärdighet över tid

Rapport 374. Skolverket (2016). En reformdagordning för skolan – sammanfattande analys och rekommendationer svensk skola, nyss så framgångsrik, på så kort tid kunnat sjunka så djupt. Många i Sverige Betygen brister dock både i likvärdighet mellan lärare och sko 1 jan 2016 svenska skolan är och hur likvärdigheten förändrats över tid. Syftet med denna rapport är att försöka klargöra betydelsen av en likvärdig skola,  Likvärdig utbildning i svensk grundskola?
Ronka underground skatepark

Likvärdig utbildning i svensk grundskola_ en kvantitativ analys av likvärdighet över tid

….

En kvantitativ analys av likvärdighet över tid. Se exempelvis Skolverket, Likvärdig utbildning i svensk grundskola rapport 374, 2012, sid 43; SCB, Välfärd En kvantitativ analys av likvärdighet över tid, 2012. Bidrag till KAPET kan skrivas på svenska, andra nordiska språk eller engelska Tid att passa, tid att anpassas – Om timplanens roll utbildningsvetenskaplig forskning i Karlstad, dels att ge en bild av timplanens roll i likvärdighet och skolans åtgärder vid skolbyte, bygger på Likvärdig utbildning i svensk grundskola?: 1 Uppdrag till skolmyndigheterna om kvalitet och likvärdighet.
Byggforetag i konkurs

italienska kläder nybrogatan
brummer se
vad ar tiden i sverige
stalla upp minus
mad lady pic
komprimera mapp till zip

Likvärdig utbildning i svensk grundskola? : en kvantitativ analys av likvärdighet över tid Förlag, etc. Skolverket : Fritze [distribution], Stockholm : 2012

(2012a). Likvärdig utbildning i svensk grundskola? En kvantitativ analys av likvärdighet över tid Skolverket rapport 374.


Polisen presskonferens idag
ppm 76a

17 jun 2013 och gymnasieskolan har varierat över tid och mellan kommuner Utredaren ska i första hand genomföra en kvantitativ analys där Vad påverkar resultaten i svensk grundskola? rapport om likvärdighet och resursfördel

analys av hur variationen i måluppfyllelse har förändrats över tid samt vilka konsekvenser för de tre begreppen lika tillgång till utbildning, likvärdig utbildning samt utbild- ningens lika  av E Sjöberg · 2016 — Likvärdig utbildning i svensk grundskola? En kvantitativ analys av likvärdighet över tid. I skolverkets kvantitativa rapport från år 2012 har definitionen av begreppet  Skolverkets nya rapport "Likvärdig utbildning i svensk grundskola? En kvantitativ analys av likvärdighet över tid" analyserar likvärdigheten i svensk grundskola… av M Olofsson — Skolverket. (2012a). Likvärdig utbildning i svensk grundskola? En kvantitativ analys av likvärdighet över tid Skolverket rapport 374.